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Mercedes García Paine presenta el Plan de Infraestructuras Educativas 2021, que impulsará el uso de la bioclimatización y de las energías renovables
(Prensa Junta Andalucía) La delegada de Educación y Deporte, Mercedes García Paine, ha informado de la aprobación de la nueva programación de actuaciones en infraestructuras educativas del año 2021, en la que se incluyen 48 obras de creación, ampliación o mejora de centros educativos públicos de Málaga, con un presupuesto programado de más de 54,2 millones de euros. Esta programación, que ejecutará la Agencia Pública Andaluza de Educación, constituye la segunda anualidad del Plan de Infraestructuras Educativas 2020-2027 impulsado por la Consejería para dar respuesta de forma ordenada y planificada a las demandas y nuevos retos del sistema público educativo andaluz en este horizonte temporal.
Durante su intervención, la delegada ha querido transmitir su apoyo y agradecimiento a toda la comunidad educativa por su compromiso y gran labor realizada, “especialmente en este año tan complicado en medio de unas circunstancias altamente excepcionales”, ha señalado.
García Paine ha querido destacar que “este plan supone un logro histórico del gobierno andaluz”, así como el esfuerzo que ha realizado la Consejería de Educación para mejorar las infraestructuras de los centros educativos de nuestra provincia.
Este programa da continuidad a los proyectos piloto de adiabática y fotovoltaica iniciados en 2020, con la novedad de que en 2021 ambas actuaciones se ejecutarán de forma simultánea en los centros, de manera que se cubrirán tanto las necesidades de mejora de la climatización de los centros como las de ahorro y la eficiencia energética de los mismos.
En 2021, la mayor inversión desde 2010 en Andalucía: 190 millones
La Consejería de Educación y Deporte ha aumentado en 2021 el presupuesto disponible destinado a infraestructuras docentes en Andalucía hasta alcanzar los 190 millones de euros “la mayor inversión desde el 2010”, ha señalado la delegada.
En la provincia de Málaga, este incremento del presupuesto permitirá adelantar 114 actuaciones pendientes desde el 2017, que se unen a las 164 ya finalizadas en el periodo 2019-2021 con un presupuesto de más 23,5 millones de euros.
Respecto a la ejecución del presupuesto en estos dos años (2019-2020), la delegada ha señalado que ha supuesto un incremento de casi 14 millones de euros con respecto a los ejercicios 2017 y 2018, lo que supone un incremento de un 171%. “Este aumento de la inversión es la consecuencia de la extraordinaria ejecución del presupuesto”, ha dicho.
Durante su intervención, Mercedes García Paine ha informado también que desde junio de 2020 se han licitado en Málaga 111 actuaciones a través de acuerdo marco, el nuevo sistema de adjudicación de obras de importe inferior a 500.000 euros puesto en marcha por la Consejería que permite reducir los plazos entre el inicio del expediente y la adjudicación de hasta cuatro meses a dos semanas.
Ha subrayado que esta iniciativa, tiene como finalidad agilizar los procedimientos de contratación de obras y dar una respuesta más eficaz a las necesidades de las infraestructuras educativas andaluzas.
Plan de Infraestructuras 2021
En la programación de 2021 se incluyen 10 actuaciones dirigidas a resolver necesidades de escolarización, lo que incluye la construcción de nuevos centros y ampliaciones que doten al sistema educativo de nuevos puestos escolares o que permitan el incremento de enseñanzas, como Bachillerato. Se llevarán a cabo en el IES Santiago Ramón y Cajal (Fuengirola), en el IES Fuente Lucena (Alhaurín el Grande), en el IES Victoria Kent (Marbella), en el IES Eduardo Janeiro (Fuengirola), en el Nuevo D3 Zona Pinos (Alhaurín de la Torre), en el Nuevo IES (Manilva), en el CEIP Nuestra Señora de los Remedios (Cártama), en el IES Sierra de Mijas (Mijas), en el Centro de investigación e innovación aplicada de la Formación Profesional en Campanillas (Campanillas), y en el Nuevo CIPFP en PTA (Campanillas), y cuentan con un presupuesto de más de 45,6 millones de euros.
Además, en la programación de 2021 se incluyen 10 actuaciones en la provincia dirigidas a necesidades de origen técnico que afectan a las condiciones de habitabilidad, seguridad o funcionalidad de los centros y que se consideran prioritarias con un valor de más de 2,3 millones. Se llevarán a cabo en Málaga capital en el CEIP Vicente Aleixandre, en el IES Mediterráneo, en el IES Sierra Bermeja, en el IES Politécnico Jesús Marín, en el IES Mayorazgo, y en el EI La Palma. En el resto de municipios se ejecutarán en el CPR Alcalde Juan García (Viñuela), en el IES Casabermeja (Casabermeja), en el IES Alta Axarquía (Periana), y en el IES Profesor Gonzalo Huesa (Ronda).
Como continuación de años anteriores, están programadas 12 actuaciones específicas de retirada de amianto en los centros educativos: IES La Rosaleda (Málaga), IES Miraflores de los Ángeles (Málaga), IES Antonio Gala (Alhaurín el Grande), CEIP Vicente Aleixandre (Marbella), CEIP Vicente Aleixandre (Torre del Mar), CEIP Miguel Hernández (Arroyo de la Miel – Benalmádena Costa), CEIP El Tejar (Fuengirola), CEIP La Gloria (Vélez – Málaga), IES Los colegiales (Antequera), EI San Juan (Antequera), CEIP Sierra Bermeja (Estepona), y CPR San Hilario de Poitiers (Comares), que supondrá una inversión de 867.960 euros.
Igualmente, la delegada de Educación y Deporte en Málaga, ha detallado otros programas recogidos en el plan como 2 actuaciones destinadas a mejorar las condiciones de las infraestructuras de los centros educativos malagueños que hayan quedado obsoletas o dotarlas de requisitos o espacios de los que carezcan, de manera que puedan prestar un servicio educativo de calidad que responda a las demandas actuales. Estas actuaciones se llevarán a cabo en el CEIP Miguel Hernández (Arroyo de la Miel – Benalmádena Costa) y en el CEIP Juan Herrera Alcausa (Vélez – Málaga), por un valor total de 515.000 euros.
Energía solar fotovoltaica y climatización
En 2021 se pone en marcha por primera vez un programa para actuar conjuntamente en la mejora de las condiciones de climatización de los centros educativos y en la eficiencia energética de los mismos, partiendo de los buenos resultados de los proyectos pilotos de adiabática y renovables puestos en marcha en 2020. Así, en cada uno de los 14 centros previstos se realizará una actuación que incluirá dos instalaciones: una de refrigeración adiabática y otra de paneles fotovoltaicos para la producción de energía eléctrica, por un importe de casi 5 millones de euros (350.000 euros por proyecto). Entre los centros confirmados se encuentran el IES Antonio Gala (Alhaurín el Grande), el IES Valle del Sol (Álora), el CPR Mariana Pineda (Cerralba), el CEIP Carazony (Coín), y el CEIP Flor de Azahar (Cártama).
La refrigeración adiabática es un sistema de climatización alternativo al aire acondicionado convencional que funciona bajando la temperatura del aire interior mediante la evaporación del agua. Sus principales ventajas son el bajo consumo eléctrico (hasta un 80% inferior al del aire acondicionado), las menores emisiones de CO2 y el menor coste de inversión inicial y de funcionamiento. Además, funciona con las ventanas abiertas, en línea con lo recomendado en la actual situación de Covid-19, y utiliza siempre aire fresco, sin recirculación, mejorando así la calidad del aire interior.
En cuanto a la instalación de placas solares fotovoltaicas, esta permite una reducción drástica del consumo de energía eléctrica en los centros educativos, estando previsto además que el excedente pueda volcarse a la red, generando así un retorno de la inversión.
Estas 14 actuaciones, que se llevarán a cabo en centros ubicados en las zonas con mayor severidad climática en verano, permitirán un importante avance en la actualización y modernización del parque de centros educativos públicos. Está previsto, además, que tanto la refrigeración adiabática como las instalaciones fotovoltaicas se incorporen a las normas de diseño de los edificios docentes en Andalucía, de manera que todos los nuevos centros que se construyan cuenten ya con ambos sistemas.
Asimismo, a este plan de infraestructuras se podrán incorporar a lo largo del año actuaciones no programadas que surjan por necesidades o incidencias sobrevenidas, como es el caso de las urgencias técnicas o las obras de escolarización de verano, que se determinan una vez cerrado el periodo de escolarización del alumnado. Para estas actuaciones se estima, respectivamente, un presupuesto de 9 y 2,5 millones de euros en Andalucía.
Por último, ante las continuas demandas de diferente casuística, que tanto los centros educativos como los Ayuntamientos realizan a las Delegaciones Territoriales, se ha establecido un importe que asciende a un total de 4 millones de euros para todas las provincias.
